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  • 简介:主持稿大会即将开始,请各位与会者就坐,并将通讯工具调至静音或者关闭,保持会场良好的秩序,请各位与会者在报告进行过程中不要随意走动和大声喧哗,谢谢!尊敬的 XXX 院长、各位系主任、各位老师:大家早上好,欢迎大家参加湖北生物科技职业学院与北京超星尔雅教育科技有限公司共同举办的这一次师资培训的会议。首先介绍下与会的领导以及嘉宾:XXX 院长以及各为领导、各处处长,超星尔雅领导:超星集团副总经理及高职事业部总经理史强先生,超星集团慕课编辑部资源创意中心主任、视频总监孔鑫凯小姐。教师培训,我们组织了很多次,但是我们这一次新颖的观摩型培训会还是第一次,教师在教育改革的过程中不断更新教育观念,不断发现和
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  • 简介:卓越讲师技能训练主讲 赵冠居导师奥科特公开及内部培训课程系列(五)之六奥科特培训的宗旨• 让知识技能化• 将素质行为化学 习 公 约• 第一条 守时:准时上下课• 第二条自制:教室内禁烟、零食,禁接、收手机• 第三条 守纪:不私自来回走动,不随意耳语交谈• 第四条 放开:放开自己,积极互动• 第五条 空杯:心态归零,学习、学习、再学习• 第六条 尊重:注重仪表、注重礼貌• 第七条 信赖:信赖老师、信赖其他学员、信赖同事• 第八条 准备:准备学习用具、随时回答问题、随时参与活动讲师的重要性(一)对组织而言:• 宣传组织并教会其他相关人员宣传组织及产品• 宣传和完善组织理念并教会其他相关人员宣传
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  • 简介:專業講師訓練現今的經濟環境裡,員工必須要能使用新資訊解決複雜的工作問題,因此,教育訓練的專業講師光是讓學員瞭解資訊還不夠,必須引起他們的學習興趣,教他們如何使用資訊。目前,企業紛紛從外部聘請專業講師來教導員工特定的產業知識。 現 将 一些資深的專業人員 長期領會的專業心得歸納整理成為講師應具的 33招武功,與大家分享。這 33種技能可歸類為三大類:瞭解成人學員心態,授課技能,以及個人能力。對企業內部的訓練師與教育訓練人員,不管是在訓練同仁,或安排外部講師作員工教育時,這 33招都極具參考價值。前 言專業講師 33招 一、瞭解成人學員的心態1. 成人要的是實用的知識,而非理論。2. 成人也有
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  • 简介:[企业内部培训师培训分享资料 ]培训理念专业技巧训练经典教法训练课程设计能力训练使用视觉辅助工具如何营造演讲气氛如何处理棘手情况理念部分现代培训与组织绩效 Training以职业者为主体,以培训师为主导通过宣导理念、传授知识或训练技能改变个人行为,进而提升组织绩效的活动一般教育 职业培训目标 培养素质 提升绩效内容 基础性 针对性方法 教学法 训练法时间 阶段性 终生性效果 知识累加 知识裂变三位一体的职业角色Trainer Professional Training Trainer培训活动的设计、表达和主导者编演 导专业课程设计教学资源掌控培训技法运用教导者首先是一个学习者放弃中接纳 -
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  • 简介: 企业培训课程 2004 2003年 9月1日HRO Consulting Co., Ltd. Let Psychology Work For You 职场心理培训系列 二十一世纪经理人和知识员工应该具备的必要技巧和技能 现代企业中的工作难度日益增加,职位竞争度也不断提高,这使每个员工都必须释放出自己的最大潜能以迎接挑战。与此同时,心理学对人类工作行为的研究取得了长足的进展,进一步提升了人们对自身的理解。对于工作成就动机的科学研究则为人员素质改造提供了巨大助力。 HRO培训课程正是为那些希望利用心理学成果来提高竞争力的企业设计的。它可以帮助企业建立一支更经得起考验的团队,提高员工的工作原动
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  • 简介:培训师简介 潇水 & 湘水 的融汇 PMP & IRCA 的贯通 PTT认可培训师 导游型的培训风格:大家一起快步前行尽览一路靓丽风景Training VS Education培 训 教 育主导 培训师 Trainer 教师 Teacher对象 职业者 职业预备者目的 提升绩效 提升素质内容 以实用性为主 以知识性为主时间 历时短但持续终生 历时长但相对集中方法 综合运用 课堂讲授为主效果 解决能力问题 解决素质问题培训和教育的定义 培训: 以职业者为对象,以培训师为主导,通过转换理念、训练技能或传授方法提升个人价值,进而改善组织绩效的活动。 教育: 指所进行
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  • 简介:培训师务实人力资源部课程目标认识企业内部培训师的角色了解学习心理学的主要内涵认知成人学习的特性了解企业培训的五种层次效果建立正确的教学态度学习常用的六种教学技巧学习教学成果评鉴的工具与程序加强口才表达的能力目录基本功夫需求调查目标确认内容设计方法选定教学实施成果评鉴基本功夫企业内部培训 学校教育课程目的 提高绩效 (竞争力 ) 增进知识与技能时间 短期为主 中长期内容 配合工作需要 基础知识性质 差异性大(年龄、地区、文化) 共通性大方法 多种方法 较单一成本 高(公司付工资,请员工学习) 低付费 公司 个人评估 多种(业绩、现场观察、口试) 考试报告师资 内部
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  • 简介: 培训练习和游戏TRAINING GAMES COLLECTION目 录1. 造房子2. 摔鸡蛋3. 结网托物4. 盲人移物5. 搭纸牌6. 九点游戏7. 剪纸圈8. Trust Fall9. 商店打烊10. 海上救生11. Win As Much As Possible12. 沙漠幸存者13. 看 FLY14. 找方块15. 中国人-美国人16. 画画17. 猜图形18. 比长度19. 学员相互介绍 I20. 学员相互介绍 II21. 拼板22. 暧场练习-从蛋到人23. Trust Fall in Circle24. Body Lift25. Plastic Toy Bricks26.
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  • 简介:微信搜索"HR 猫猫",关注有惊喜!www.hrmaomao.com《培训师的工具箱》本书目录:第一章:培训讲师起步必读第一节:培训讲师的 20 个经常性错误第二节:成人学习的基本原则第二章:培训需求分析第一节:培训需求的信号第二节:培训需求评估第三节:需求分析的信息来源第四节:需求分析的步骤第五节:培训需求的调查技术第六节:明确培训内容第七节:制定培训目标第三:学习风格与培训方法第一节:考尔勃的四种学习风格第二节:培训方法第三节:培训教案设计策略第四章:培训计划制定第一节:培训项目合作建议书第二节:培训计划的基本内容第三节:随机性培训计划与年度性培训计划示例第四节:培训
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